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Nos ha dejado Josep Fontana, el maestro, el intelectual, el divulgador, que para los que estudiábamos historia a finales de los 70 y comienzos de los 80 fue referente continuo, admirado y seguido. ...continúa leyendo "Muere a los 86 años el historiador Josep Fontana"

Este caluroso agosto en Zaragoza me permite reflexionar sobre la cultura y la historia, mis dos grandes motivaciones para existir, que son también la forma de expresión e intervención política que utilizo en la construcción de un discurso del nosotros que me ayude a distanciarme del discurso del yo reinante en la actualidad. Intento pasar el verano leyendo, una manera de refrescar el conocimiento, frente a una realidad manipulada.

...continúa leyendo "Refrescar el verano"

PENSAR ANTES QUE FESTEJAR (Articulo publicado en 2012 en Heraldo de Aragón)

Algunos necesitan desesperadamente admiradores que alimenten su ego voraz y esta es una de las causas de la desmesura, la arbitrariedad y la desigualdad.

Viene a cuento esta frase, y espero que no responda al propósito, de la nueva política de Subvenciones a la cultura emprendida por la Sociedad Zaragoza Cultural, Subvenciones para las artes escénica de calle, la música, la cultura tradicional, el cine y los audiovisuales. ...continúa leyendo "PENSAR ANTES QUE FESTEJAR"

PROGRAMAR TEATRO PARA NIÑOS Y NIÑAS

Conferencia pronunciada en Ciudad Rodrigo en 2015.

Comenzare diciendo que no creo que exista el oficio de gestor cultural o programador cultural, nunca he creído en la necesidad de formarse de forma reglada en la gestión de la cultura, desde niño estoy formándome y puedo decir que sigo formándome cada día en la práctica de mi oficio, que no es otro que el de teatrero. Muy aficionado al teatro. De esta afición he hecho forma de vida que amo y respeto. Gestionar la forma de vida que he elegido libremente implica una responsabilidad ética. Es como el artista, en principio todos somos artistas, pero al final solo el que ejerce su oficio convirtiendo este en forma de vida, encuentra su ubicación en la industria cultural. El artista y el gestor del arte es a tiempo completo y aprende de todo lo que ve, oye, toca, siente, huele y lee. Aprender a leer todos los lenguajes artísticos esta es la verdadera formación. ...continúa leyendo "PROGRAMAR TEATRO PARA NIÑOS Y NIÑAS POR ETICA Y ESTÉTICA NO COMO OFICIO"

Intentar averiguar como nos miran los títeres en este siglo es, en mi opinión, poner en cuestión, en forma de dialogo abierto, la enorme tarea realiza en los últimos cincuenta años en favor de la construcción y dignificación de nuestro oficio. Para empezar tengo que decir que evocar y descubrir la mirada de un objeto que cobra vida gracias a su manipulador/a y tratar de contribuir a descifrar la complejidad de las cosas que encierran los espectáculos de títeres, es un ejercicio puramente intelectual, pero responde al quehacer de una trayectoria que gira en torno a los títeres y al teatro para niños y niñas. Placer intelectual y experiencia compartida fuera de los escenarios, en los otros oficios del teatro. ...continúa leyendo "COMO NOS MIRAN LOS TÍTERES Por una nueva poética para el títere."

Mi trayectoria profesional es un proceso de aprendizaje continuo, pero lo que realmente he aprendido en este tiempo es a vivir y estar en minoría. Un aprendizaje que me permite un cierto distanciamiento ante el exceso de activismo mesiánico pretendidamente mayoritario que vivimos en todos los aspectos de la vida. Vivir y estar en minoría se ha convertido en una aptitud ética y política, que me obliga a seguir persiguiendo las utopías igualitarias, postura que me reafirma en los valores democráticos de libertad, igualdad, fraternidad y todo lo que esto representa para seguir pensando los futuros.

...continúa leyendo "VIVIR Y ESTAR EN MINORIA"

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